ЧЕТВРТАК 11.06.СРПСКИ ЈЕЗИК, лекција 61

Драги моји другари данас ћемо разговарати о још једној сјајној БАСНИ старогрчког писца,  Езопа који је први написао многе поучне приче о животињама са мудрим саветима (поукама). 

1.КОРАК: Погледајте како је ова прича испричана у стрипу:

Да ли бисте могли сами, гледајући пажљиво овај стрип да испричате басну Лисица и рода?

2.КОРАК: Сада сами прочитајте басну у вашој читанци стр72. или активирајте зелени микрофон и послушајте је.

или на овом линку:

ЛИСИЦА И РОДА

Разговарамо сада о утисцима и осећањима које је у вама побудила ова басна.

1. Како је лисица дочекала роду на ручку?

2. Које особине је она испољила?

3. Испричајте како се рода осећала код ње на ручку.

4. На који начин је рода узвратила лисици?

5. Шта је лисица научила од своје пријатељице роде?

6. Чему вас учи ова басна?

Лисица и рода су неискрене једна према другој. Лисица је лукаво насамарила роду када ју је позвала да дође код ње на ручак. Рода јој је узвратила истом мером. Ова басна нас учи да ниједно лоше дело не остаје некажњено. Поуке: Чини добро – не кај се, чини зло – надај се. Ко другоме јаму копа, сам у њу упадне. 

3.КОРАК: Решите задатак Лисица и рода у дигиталном уџбенику тема3.стр.9., (пронађи оно што се тражи и попуни празна поља).

4.КОРАК: Препиши у свеску, а затим на свој начин нацртај најзанимљивији део ове басне.

Езоп ,,Лисица и рода” Тема: Неискрено дружење лисице и роде Ликови: лисица и рода Особине лисице: лукова, неискрена. Особине роде: наивна. Место радње: лисичина и родина кућа Време радње: у току дана Поуке: Чини добро – не кај се, чини зло – надај се.  Ко другоме јаму копа сам у њу упадне.