ПОНЕДЕЉАК 30.03. МУЗИЧКА КУЛТУРА, лекција 3.

Драги моји ђаци прваци,

1.КОРАК: Поновите  песму Висибаба!  

2.КОРАК: Реши питалицу у ду(одељак 4 стр3)-уџбеник стр48.

Дигитални уџбеник	Задатак: питалица
Штампани уџбеник	Питалица: „Пчелама је мед крао, а потом је крушке брао. Најео се, напио, зимски сан је уснио.” (_е_ве_.)

3.КОРАК: Послушајмо о чему разговарају меда и зечићи:

Cartoon (copy) on Biteable.

Дигитални уџбеник	Медо и зечићи, Владимир Томерлин / 02.30
Штампани уџбеник	Медо и зечићи, Владимир Томерлин / 02.30 (ЦД 1, бр. 30)

4.КОРАК: Учимо песму Медо и зечићи В. Томерлина 

Дигитални уџбеник	Активирај иконицу зелени микрофон и послушај песму Медо и зечићи, В. Томерлина

1.Да ли вам се песма допала?

2.Какво расположење изазива песма?

3.Какав је карактер ове песме? 

4.Има ли непознатих речи и израза?.

5.Да ли знате шта је јазбина?

6.Како изгледа?
7.Зашто се медвед крије у јазбини?

5.КОРАК: Мелодију ћете научити  део по део тако што ћете поновити слушање неколико пута док је не запамтите. Увежбавате уз помоћ инструментала - караоке (плава иконица у дигиталном уџбенику на 48.страни)

6.КОРАК: Обрати пажњу на илустрације у уџбенику на стр. 49. Помоћу илустрације мединих шапа и птичјих ножица одмах запажате да се и тонови разликују:  дуг тон-медине шапе и кратак тон-птичје ножице.

Помоћу две варјаче(или две оловке)  изведи ритам – краће и дуже трајање.

Дигитални уџбеник	Анимација бројалице -          Меда – дужи тонови -          Птичице – краћи тонови -          Меда и птичице – дужи и ктаћи тонови
Штампани уџбеник	Према сликама у уџбенику.

7.КОРАК: Реши загонетку.

Дигитални уџбеник	Задатак: загонетка
Штампани уџбеник	„Ноге има, а иде само када га вуку; леп глас има, а пева само када га туку.” (_л_в_р.)

По чему су слични зебра и клавир?

Дигитални уџбеник	Галерија слика: клавир, клавириста (пијаниста)
Штампани уџбеник	Илустрације у уџбенику на стр. 50.

8.КОРАК: 1.Прочитај текст у одељку Сазнај више (клавир, пијаниста) на стр. 50.

 2.Сада послушај композицију Дванаест варијација, можеш док слушаш ову композицију да прочиташ и лепу причу  о Моцарту.

Дигитални уџбеник	Дванаест варијација, одломак, (тема и 2. варијација), Волфганг Амадеус Моцарт / Еби Сајмон, клавир / 1.46
Штампани уџбеник	Дванаест варијација, одломак, (тема и 2. варијација), Волфганг Амадеус Моцарт / Еби Сајмон, клавир / 1.46 (ЦД 1, бр. 17)

МУЗИЧКА ПРИЧА ЧУДО ОД ДЕТЕТА У аустријском граду Салцбургу рођен је један дечак. Био је то   посебан дечак. Веселе нарави и необичног талента, са својим оцем је путовао свуда. Његов таленат звао се: МУЗИКА!!! Где год се појавио људи су га посматрали са запрепашћењем, дивили су му се и кришом га звали „ЧУДО ОД ДЕТЕТА”. Он је путовао и веома је волео да приказује свој таленат, а народ је радо долазио да слуша овог посебног дечака. Једном приликом је свирао клавир пред препуном салом на путу по Италији. Волео је да задиви људе. Свирао је полако, лагане мелодије дугих тонова, а потом се поигравао њима правећи варијације на мелодију. Свака следећа мелодија била је све бржа, виртуознија. Једна пуначка жена седела је у првом реду. Посматрала је дечака с неверицом. Мислила је: То није стварно. Немогуће је да један дечак тако свира?! Видите ли прстен на његовој руци? То мора да је чаробан прстен. Без њега сигурно не би тако свирао. Мали дечак је чуо и љутито скинуо прстен с руке. Наравно, његова музика је и даље била нестварна. Послушајте како звучи његов клавир... Био је то Волфганг Амадеус Моцарт Д. М. Бокан

Можете ли да препознате инструмент на којем је изведена композиција? (_л_в_р.)

9.КОРАК: Усмено одговори на питање 1.,2. и 3. из одељка  Разговарамо на страни 50.

10.КОРАК: Илуструј ову лепу песму"Медо и зечићи". Фотографиши свој рад и окачи уз помоћ тате и маме на фб групу у албуму ДОМАЋИ ЗАДАЦИ(за овај задатак имаш седам дана времена).